中国高等院校艺术设计专业教材中，图形创意思维如何通过比喻和象征来表达
在探索艺术设计的无限可能中，中国高等院校的艺术设计专业教材深入挖掘了图形创意设计的魅力。
第一章：图形创意想象
本章着重于图形的内在含义，引导学生理解图形作为一种沟通工具，如何通过图形意义传递信息。想象是创新的源泉，通过想象创造，设计者能够打破常规，形成独特的视觉表达。而想象表达则强调了创意在图形设计中的实际运用，目标是创造出既富有深度又引人入胜的作品。
第二章：图形创意思维
此章涵盖了各种创新思维方式，如通过比喻明理让抽象概念具象化，以及比拟表达以引发情感共鸣。设计者还要学会用夸大其词强调主题，以及借助幽默风趣吸引观众。同时，借物抒情和象征意义则让设计具有更深远的文化内涵。
第三章：图形创造方法
学习者将掌握各种创造技巧，如通过加法创造和减法创造强化视觉冲击，或是通过探索无理创造打破常规思维。这些方法将为设计作品注入无限活力。
第四章：课程作业计划
本章详细规划了丰富的课程实践，包括通过符号联想发掘创新灵感，物象联想连接现实与想象，以及将文字和图像巧妙转换的文图转换。还有如异影图形和正负图形等多元形式，以及深入探讨异构图形、双关图形和换置图形等技巧。省略图形和无理图形挑战常规，而错序图形和混维图形则展现了空间与时间的奇妙结合。最后，渐变图形和图形应用则将理论知识付诸实践，提升设计的实用价值。
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